FORMACIÓN

Realizar la portada del 4° bimestre.

Realizar la pág. 65 y 66 del libro de texto.

Investigar lo que es una norma o ley, que son obligaciones y derechos y escribirlo en el cuaderno.

Español: terminar, o corregir las líneas del tiempo que se realizaron en clase.

CIENCIA NATURALES

Tomar la temperatura de tres personas de mi familia y la mía y registrarlo en el cuadro que esta copiado en el cuaderno, así mismo copiar y responder las preguntas de la pág. 90.

ARTISTICAS

Traer el libro y el cuaderno mañana, algún instrumento que se tenga en casa (favor de no comprar nada lo que se tenga en casa) y una monografía de los instrumentos musicales.

Papis: recordarles que esta semana es la última para enviar permisos para la visita didáctica.

ENTIDAD DONDE VIVO
Volver a leer de la pág. 82 a la 89 y realizar una historieta.

GUÍA DE CIENCIAS NATURALES

1,. ¿QUÉ ES MASA?
2.- ¿QUÉ ES MAZCLA?
3.- ¿QUÉ ES VOLUMEN?
4.- ¿QUÉ SUCEDE SI MEZCLAMOS AGUA CON ACEITE?
5.- ¿QUÉ ES CAPACIDAD?
6.- ¿CUÁL ES LA UNIDAD DE MEDIDA DE LA MASA?
7.- ¿CUÁL ES LA UNIDAD DE MEDIDA DEL VOLUMEN?
8.- ¿CUÁL ES LA UNIDAD DE MEDIDA DE CAPACIDAD?
9.-¿CON QUÉ SE MIDE LA MASA?
10.- ESCRIBE TRES EJEMPLOS DE MASA, VOLUMEN Y CAPACIDAD

ESTUDIAR Y RESPONDER LA GUÍA DE CIENCIAS
ESTUDIAR MATEMÁTICAS LAS TABLAS DE MULTIPLICAR Y LAS FRACCIONES DE 1/2. 1/4, 1/8. SE REALIZARAN EJERCICIOS TAMBIÉN EN EL SALÓN COMO REPASO PARA EL EXAMEN.

TAREA: REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN DEL TEMA QUE LES TOCO EN ESPAÑOL
ESTUDIAR LA GUÍA DE ENTIDAD DONDE VIVO
CONTESTAR Y ESTUDIAR LA GUÍA DE FORMACIÓN.

GUÍA DE FORMACIÓN

1.- EXPLICA QUÉ ES EL PATRIMONIO
2.- ¿QUÉ SON LAS TRADICIONES?
3.-¿ QUÉ SON LAS COSTUMBRES?
4.- ¿CONSIDERAS QUE TODAS LAS COSTUMBRES DE LOS PUEBLOS SON BUENAS?
5.-EXPLICA CUAL ES LA FUNCION DE LA SECRETARIA DE MARINA
6.- COMPLETA LA FRASE PARA AHORAR AGUA YO DEBO...
7.- ¿QUÉ ES DISCRIMINACIÓN?
8.- ¿QUÉ ES EQUIDAD?
9.- ¿QUÉ ES PREJUICIO?
10.- ANOTA UN EJEMPLO DE DISCRIMINACIÓN, PREJUICIO Y EQUIDAD.

TAREA DE MATEMÁTICAS PARA EL DÍA DE HOY

FORMACION

-Con ayuda de los padres de familia elaborar un pequeño proyecto de como podemos cuidar el agua en casa, es decir como se podría reutilizar, tal vez la de la lavadora, la de lluvia etc.
-Pegar en el cuaderno 10 imágenes de patrimonio cultural y natural, 5 deberán ser de patrimonio material y 5 de patrimonio inmaterial.

Explicación: el patrimonio material es aquel que se puede tocar, ejemplo pirámides, trajes típicos
el patrimonio inmaterial aquel que no se puede tocar como comidas típicas, música regional etc.

Matemáticas
Responder los ejercicios que están pegados en el cuaderno.